智慧校(xiào)園分布式大(dà)屏顯示系統

随着社會(huì)的進步，教育信息化也得(de)到了迅速發展，學校(xiào)的多(duō)媒體(tǐ)教室硬件設備初步完善，教育信息化已逐步從單一教室教學轉向多(duō)教室、跨地區(qū)同步授課。重視(shì)教學資源建設成為(wèi)教育行(xíng)業的共識。通(tōng)過分布式系統，打造教育行(xíng)業的全IP化的解決方案，通(tōng)過分布在教室內(nèi)的輸入輸出節點和分布式控制(zhì)軟件将音(yīn)頻、視(shì)頻、控制(zhì)信号通(tōng)過網絡進行(xíng)傳輸、管理(lǐ)和控制(zhì)、實現教室與教室、學校(xiào)與學校(xiào)、學校(xiào)與教育局之間(jiān)的信息交互。

智慧校(xiào)園分布式大(dà)屏系統的運用：

場(chǎng)所一：标準教室

教室是校(xiào)園重要的組成部分，無論教室的大(dà)小(xiǎo)、用途、使用人(rén)（教室和學生(shēng)）這些(xiē)因素怎樣變化，每間(jiān)教室授課時(shí)所需要的音(yīn)視(shì)頻系統都是大(dà)同小(xiǎo)異的。這一類的音(yīn)視(shì)頻系統建設必須方便教師(shī)的使用，同時(shí)也要滿足學生(shēng)地觀看和聆聽(tīng)內(nèi)容的清晰度。最主要的是系統使用必須簡單、方便，能夠滿足教師(shī)、同學獨自使用。

場(chǎng)所二：實訓中心

實訓教學作為(wèi)專業課教學的實操教學，能夠把學生(shēng)專業理(lǐ)論與專業技(jì)能合理(lǐ)的運用在實際操控中。由一名或多(duō)名教師(shī)指導下完成相應的專業訓練，把教師(shī)對學生(shēng)傳授知識轉化為(wèi)學生(shēng)的能力訓練，它改變了以往專業課教學過程中以教師(shī)為(wèi)主導地位的教學方式。

場(chǎng)所三：多(duō)媒體(tǐ)教室

多(duō)媒體(tǐ)教室一般采用階梯式座位，能夠滿足多(duō)班級同時(shí)上(shàng)課，為(wèi)了确保上(shàng)課的質量需要使用方便管理(lǐ)音(yīn)視(shì)頻系統。系統包含發言擴聲系統、視(shì)頻顯示系統、傳輸控制(zhì)系統以及支持将各類智能設備和個(gè)人(rén)移動設備接入到其中。系統的設計(jì)需要考慮到方便教師(shī)的使用，和學生(shēng)能清晰明(míng)了的觀看、聆聽(tīng)授課內(nèi)容。

場(chǎng)所四：活動中心

活動中心是學校(xiào)之間(jiān)進行(xíng)交流與合作的重要窗口，學校(xiào)各部門(mén)相互協作配合，每年協助各單位舉辦活動達到百餘場(chǎng)，受到學校(xiào)的高(gāo)度認可(kě)。同時(shí)，為(wèi)豐富學生(shēng)課餘生(shēng)活，學校(xiào)活動中心舉辦交誼舞會(huì)等豐富有(yǒu)趣的活動，在傳承校(xiào)園文化、豐富師(shī)生(shēng)課餘生(shēng)活等方面發揮着重要作用。

場(chǎng)所五：校(xiào)園演播室

校(xiào)園演播室主要以全媒體(tǐ)信号采集設備為(wèi)依托、校(xiào)園網絡為(wèi)基礎，教學視(shì)頻、課件為(wèi)內(nèi)容，教學化管理(lǐ)、發布平台為(wèi)核心，校(xiào)園網絡電視(shì)台為(wèi)中介，在各類終端以及多(duō)媒體(tǐ)教室接收觀看，移動終端随時(shí)随地在線學習。精品課件、校(xiào)園電視(shì)台直播節目，專家(jiā)講座等各種直播或者點播視(shì)頻、圖片、文字通(tōng)過校(xiào)園信息化之後，收看端可(kě)通(tōng)過移動終端、多(duō)媒體(tǐ)教室、辦公室電腦(nǎo)等實時(shí)在線直播或點播。

場(chǎng)所六：教職工會(huì)議室

會(huì)議室是校(xiào)園常見的場(chǎng)所，主要用于行(xíng)政會(huì)議、演示和視(shì)頻會(huì)議。因此會(huì)議室的音(yīn)視(shì)頻系統的設計(jì)和建設必須以人(rén)為(wèi)中心，方便教職工簡便的操作系統。此外，系統管理(lǐ)員也能通(tōng)過中心可(kě)視(shì)化管理(lǐ)平台輕松管理(lǐ)系統。在發生(shēng)問題時(shí)及時(shí)處理(lǐ)。

場(chǎng)所六：校(xiào)園監控中心

校(xiào)園數(shù)字監控系統是現代化教學管理(lǐ)的一個(gè)重要手段，該系統借助視(shì)音(yīn)頻控制(zhì)技(jì)術(shù)把技(jì)術(shù)教室及校(xiào)園前端的實況聲像實時(shí)傳送到監控中心和領導辦公室。 通(tōng)過權限的設置，校(xiào)領導和保安人(rén)員可(kě)分别在辦公室或監控中心對全部或部分攝像機圖像監控對雲台等設備進行(xíng)全方位控制(zhì)，可(kě)以觀看教室全景、近景及特寫。因而系統對教學質量将有(yǒu)很(hěn)大(dà)的幫助，可(kě)以進一步加強學校(xiào)的教學管理(lǐ)，提高(gāo)教學質量，使學校(xiào)在原來(lái)的基礎上(shàng)提高(gāo)一個(gè)檔次，更好的培養合格的人(rén)才。

智慧校(xiào)園分布式大(dà)屏顯示系統的優勢：

1、音(yīn)視(shì)頻信号全IP化：本地音(yīn)視(shì)頻信号無縫接入，實現音(yīn)視(shì)頻信号的IP化；

2、觸摸顯示：電腦(nǎo)和移動終端無線上(shàng)屏、電子白闆、标注書(shū)寫；

3、可(kě)視(shì)化控制(zhì)：實時(shí)信号源預覽回顯，全可(kě)視(shì)化調度；

4、分布式錄播：分布式節點實時(shí)錄制(zhì)、無需多(duō)餘的設備。